Тема недели: Краски осени. Деревья.

 Рекомендации специалистов.

Рисование «Осеннее дерево».

Нетрадиционная техника рисования – ватными палочками
«Осеннее дерево»
Цель: Развитие творческих способностей детей средствами нетрадиционных техник рисования (рисование ватными палочками).
Задачи:
1. Познакомить детей с техникой рисования ватными палочками.
2. Закреплять умение узнавать и называть цвета (красный, желтый).
3. Развивать мелкую моторику рук.
4. Формировать познавательный интерес.
5. Воспитывать отзывчивость, доброжелательность, аккуратность, самостоятельность

Обрывная аппликация «Русская березка (времена года)».

Задачи: учить детей передавать в аппликации березы в разное время года ; закреплять умения детей работать нетрадиционными техниками (обрывание, сминание) ; учить детей создавать коллективную композицию, в соответствии с определенными условиями; развивать образное восприятие и воображение; воспитывать любовь и уважение к родной природе.

Лепка «Осеннее дерево»  в технике пластилинография.
Задачи:
Совершенствовать умение работать с пластилином.Учить детей лепить дерево, передавая его характерные особенности.Развивать мелкую моторику. Развивать мышление, творческое воображение и фантазию детей. Воспитывать чувство любви к природе, учить беречь деревья.

Загадки:

 

Русская красавица Стоит на поляне В зеленой кофточке, В белом сарафане.

Берёза

Его весной и летом Мы видели одетым, А осенью с бедняжки Сорвали все рубашки.

Дерево

Не загадка это даже, Сразу назовем, Если только кто-то скажет - Желуди на нем!

Дуб

 

В этот гладкий коробок Бронзового цвета Спрятан маленький дубок Будущего лета.

Желудь

 

Что же это за девица: Не швея не мастерица, Ничего сама не шьет, А в иголках круглый год.

Елка

Кудри в речку опустила И о чем-то загрустила, А о чем она грустит, Никому не говорит.

Ива

 

Дом со всех сторон открыт, Он резною крышей крыт. Заходи в зелёный дом, Чудеса увидишь в нём.

Лес

Стихи:

Человек и дуб

По лесу идёт человек с топором
Да с легкой зубастой электропилой.
И катится, катится, катится гром,
И пахнет тревожно смолой.
А я вижу дуб, замечательный дуб:
Зеленый, веселый, живой…
Подходит к нему пожилой лесоруб,
И дуб вдруг поник головой.
С макушки до пят пробрала его дрожь,
Как будто молил он: «Не надо, не трожь!»
И тихо сказал, уходя, лесоруб:
— Пусть тысячу лет проживёт этот дуб!

И. Векшегонова

Тополиная метель

Забавно видеть, как метель
Вдруг забушует летом!
Наверно, веселится ель,
Смеётся клён при этом. Под дубом ёжик фыркнет вслух…
И девочка хохочет,
Когда лукавый нежный пух
Ладони ей щекочет.

Е. Серова

Тополёк-парашютист

— До свиданья, листва, и покой, и уют,
И надёжная крыша от гроз! —
По зелёной подвеске скользнув, парашют
Тополиное семя унёс.
— Пусть минует тебя неудача-напасть! —
Зашумело в горячей листве:
— Поднимись в синеву, чтоб на землю упасть,
Чтоб годами шуметь
В синеве!

Т. Белозеров

Сосны

Сосны до неба хотят дорасти,
Небо ветвями хотят подмести,
Чтобы в течение года
Ясной стояла погода.

И. Токмакова

 

Рябина

Красненькую ягодку
Мне дала рябина.
Думал я, что сладкую,
А она — как хина. То ли эта ягодка
Просто недозрела,
То ль рябина хитрая
Подшутить хотела?

И. Токмакова

Разговор большой ели и мушки

— Ты кому, большая Ёлка,
В небе пасмурном киваешь?
И не ты ли втихомолку
Тучи с тучами сшиваешь?
— Что ты, глупенькая Мушка,
Я не шью и не тачаю,
Я тихонько на верхушке
Ветер маленький качаю.

И. Токмакова

Что на что похоже

Стоит берёзка, зелена,
Как вешний день, шумит она.
А вот сосна. Её кора
Красна, как летняя пора.
А это ива,
ива,
ива,
Как ночь осенняя, плаксива.
А вот ядрёный, свежий пень
Короткий, словно
Зимний
День.

Т. Белозеров