Дошкольное-отделение МБОУ "Школа-интернат №4 г.Челябинска": Тема недели ОВОЩИ

Рекомендации от специалистов

1. Рассмотрите дома (или в магазине) с ребенком натуральные овощи. Обратите внимание на их цвет, форму, вкус.

2. По возможности расскажите и покажите ребенку, где и как растут овощи (в огороде, на грядке, НА земле, В земле, на маленьких кустиках и т.д.)

3. Совместно с ребенком приготовьте блюдо из овощей.

4. Упражнение «Какой? Какое? Какие?» (образование относительных прилагательных)

Салат из огурцов – огуречный рагу из овощей -

Суп из тыквы - пюре из картофеля –

Пирожки из моркови - щи из капусты –

5. Упражнение «Назови ласково»

Огурец – огурчик горох –

Свёкла - лук –

Помидор - укроп –

6. Упражнение «Один – много. Много чего?»

Огурец – огурцы – много огурцов.

Кабачок, лук, перец, капуста.

7. Упражнение «Какой? Какая?» (рассмотрели, потрогали, понюхали, попробовали на вкус) – не меньше трех прилагательных.

Помидор – красный, круглый, мягкий, ароматный, полезный…

Огурец - ?

8. Упражнение «Я знаю овощи…» (назвать не меньше 5 наименований).

Дыхательная гимнастика

«Режем овощи»

Стоя, ноги слегка расставлены. Правой рукой имитировать работу с ножом – вдох; на выдохе произносить «Чак – чак – чак!» Повторить 3 – 4 раза.

Пальчиковая гимнастика, стихи по теме

Пальчиковая гимнастика

“ Хозяйка однажды с базара пришла”

Хозяйка однажды с базара пришла, (Шагают пальчиками по столу.)

Хозяйка с базара домой принесла (Загибают по одному пальцу на обеих руках.)

Картошку, капусту, морковку,

Горох, Петрушку и свеклу. ОХ! (Хлопок.)

Вот овощи спор завели на столе - (Попеременные удары кулачками и ладонями.)

Кто лучше, вкусней и нужней на земле.

Картошка? Капуста? Морковка? (Загибают пальчики на обеих руках.)

Горох? Петрушка иль свекла? ОХ! (Хлопок.)

Хозяйка тем временем ножик взяла (Стучат ребром каждой ладони по столу.)

И ножиком этим крошить начала

Картошку, капусту, Морковку, (Загибают пальчики.)

Горох, Петрушку и свеклу. ОХ! (Хлопок.)

Накрытые крышкой, в душном горшке (Ладони складывают крест- накрест на столе.)

Картошка, Капуста, Морковка, (Загибают пальчики.)

Горох, Петрушка и свекла. ОХ! (Хлопок.)

И суп овощной оказался неплох! (Показывают, как едят суп.)

Занятие по художественно-эстетическому развитию (лепка)

«Морковка»

Задачи:

Продолжать развивать интерес ребенка к лепке.

Учить лепить предметы удлиненной формы, сужающейся к одному концу, большой и маленькой формы.

Развивать чувство цвета, формы и величины.

1. Размягчите один оранжевый и три зеленых кусочка пластилина в руках, скатайте шарики.

Оранжевый шарик вытяните в конус, закругленный с более широкой стороны. Это стандартная форма моркови.

3. Зеленые шарики превратите в заготовки для длинных листьев. Сначала вытяните их в детали, напоминающие по форме овощ, а затем примните пальцами к доске, чтобы превратить в плоские лепешки.